46中文 > 作为恶魔的我实在是太善良了 > 第三百四十三章:成为老师
  即使“苦工”的工作效率高,但是厂子的建设,以及人员的增派还是需要一定的时间的。

  不过也只需要三五日左右罢了。

  这个时间相比起来已经很短了。

  丽莎那边也等得起,并表示尤金这边缺什么,自己都可以进行帮助之类的。

  开玩笑,我尤金,地下世界有名的恶魔领主,有什么缺的。

  所以……

  尤金欣然的接受了帮助,表示自己需要一些材料,还望丽莎会长能帮自己采购一番。

  这些材料都是一些价值不算很高的材料。

  只不过地下世界没有1,人类世界多的是。

  尤金打算做一个二道贩子,倒卖一手。

  不对,不能算做倒卖,因为丽莎很痛快的将材料都交给了尤金,并且不愿意收取一丝一毫的费用。

  这不是白嫖嘛!

  香,实在是太香了。

  尤金十分开心的对丽莎道谢之后,将材料大部分的转移到了地下世界,只留下一小部分给自己。

  因为自己想要尝试一些专属于人类的炼药术。

  人类的炼药术与恶魔的炼药术不同。

  恶魔的炼药术更为的狂暴,因为狂暴的能量更适合恶魔宝宝体质,能最大限度的进行吸收。

  坏处就是,好的能最大程度的吸收,坏的也是最大程度的吸收。

  这也导致了,但凡所做的药剂的副作用,会被放大一定程度。

  最关键的是,恶魔的炼药术难度太大,大到当年整个恶魔精英学院,也只有加上尤金,堪堪五六个人,才学会并且毕业。

  由此可见恶魔炼药术的难度。

  而人类的炼药术与恶魔炼药术不同的是,药性更加的温和。

  他们所炼制的时间更为的悠长,使得药效会差一点,但副作用更小。

  上手难度也相比恶魔炼药术来的低。

  只要有火与木的魔法元素,以及一定的精神力量,那么就可以炼药了。

  为此,尤金有必要学习一番。

  只要自己摸透了其中的规律,以及一些手法,哪怕只是掌握了最简单的人类炼药术法子。

  那自己也可以通过系统进行筛选,让一些“苦工”成为炼药师,帮住自己炼制药剂,然后拿出去售卖。

  嘿嘿,“苦工”就是那么好用。

  反正他们不是叫嚷着,自己要成为炼药师,或者成为铸造大师的嘛。

  自己只是满足了他们的心愿,不算是压1榨他们。

  唉,我可真善良。

  ……

  关于成为炼药师的书籍,哪怕在索托城也不是很好找。

  尤金一番询问之后,得知了只有图书馆内,才有有关于炼药师的书籍后,进入了索托城的一家学院内的图书馆内,才堪堪的找到了炼药师的入门手札。

  “《太阳小学炼药师入手手札》……不会就是这个吧。”

  尤金望着手中的手札,觉得很刺挠。

  自己堂堂秋名恶魔领主,学习炼药术,竟然要从小学书本学起,这不是纯纯的侮辱我嘛。

  尤金表示自己不能接受。

  以自己的悟性,那么从高端的学起,自己也能啃下来,可这小学的学习课本,这这这……

  “您好,这里还有其他的炼药师的书籍嘛。”

  拿着这本书,尤金找到了图书管理员。

  与其自己浪费时间去找,还不如找这边负责的人问问看。

  毕竟自己单单是找这本书,就花了不少时间。

  “先生,不好意思,其他炼药师的书确实有,但不对院外人员开放。”

  “不对院外人员开放?”

  “是的,索托城图书馆内的书籍,只要一部分是对所有人开放,而还有一部分核心的,关键的书籍,都只能是学生亦或者对老师开放的。这是院方规定的。”

  “这样啊,我知道了,你们这边招老师吗?”

  为了学习一个炼药师,自己竟然要去当老师,这个索托城学院真的是给你脸了。

  一个恶魔领主给你当老师,要是你们自己知道,院长躲在被窝里偷着乐吧。

  虽然尤金也不想,但自己这个年纪,总不能去给别人当学生吧?

  到时候还有要命的课后作业,想想就觉得反胃。

  “额……有,最近学院内打算招募一名实战训练的老师,如果先生您有意向,可以去看看。”

  图书馆管理员说这话的时候,看尤金的眼神有些怪异。

  因为作为管理员,也是学院的人,他还是有一点实力的。

  他完全感觉对不到尤金是一位魔法师,或者是骑士,亦或者剑士。

  尤金给他的感觉,就跟一个普通人一样。

  一个普通人想要在学院里当老师?这也太异想天开了吧。

  “谢谢。”

  “额先生,到时候您还是看看标准,在决定要成为不成为一名实战老师。”

  对于后面实战老师四个字,管理员提议加重了一下,为的就是提醒尤金,注意自己的实力!

  这可是招募实战老师啊,又不是招募那种理论无敌的大师,那种倒是不需要什么实力硬性要求。

  实战老师,但凡你没有一点实力,万一被学生打死也说不定。

  “好的,我知道了,这个我有数。”

  开玩笑,以自己的实力还当不上一个老师?我可是魔导师啊!

  索托城学院的要求那么高?

  尤金不屑的笑了笑,随即向着管理员所指的招募的方向走去。

  他倒是要看看,这个老师的要求,究竟是有多高。