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关于太和中学李芳老师体罚学生的思考

30 人参与  2019年04月08日 21:28  分类 : 班主任心得  评论

事件回顾:

      3月29日,有学生家属发帖称,安徽省太和某中学有老师用电器的电线体罚学生。3月31日,北青报记者获悉,当地公安已介入调查此事,而学校正配合公安的调查取证工作,将根据公安机关的调查结果处理。

      记者了解到,被打的王姓学生就读于太和中学高一21班。被打学生的母亲称,29日孩子上语文课时,与同桌互推了一下,被班主任看见。随后,班主任到班里用木棍打了一下孩子颈部,并将其带到办公室,用电饭锅的电线鞭打了头部、脸部和上身。放学回家后,孩子在换衣服时被姐姐发现有伤痕,随后告知母亲。开始,孩子母亲以为孩子在校调皮,并未放在心上,看到孩子伤痕后迅速将其送医。

       记者从孩子家属出示的照片看到,孩子的脸部红肿,颈部、肩部和前胸出现红条状伤痕,正在太和县第五人民医院接受诊治。家属称,孩子的精神状况很不好,已向太和县公安报警。

       3月31日,太和县城关派出所的工作人员表示,正在调查此事。同时,北青报记者从校方获悉,学校正在配合上级主管部门,并积极配合公安的调查取证工作,将根据公安机关的调查结果处理。“事情还没有定论,我们在采取多种方式核实此事,若事情属实,将作出严肃处理。

1、教训

       太和中学李芳老师因体罚学生(学生上课与同桌互推了一下,班主任先后用了棍子和电饭锅的电线抽打)而被处理,从副高五级降为副高七级,并调离太和中学到太和五中(农村高中)工作的新闻又一次搅动了教师们的心。这个事件给老师们又上了一节深刻的师德课。只是遗憾的是,每每发生这样的事情,甚至有更令人震惊,令人发指的事情,每每上这样的“师德课”,却不是每一个老师都能听到,总有那么些老师不知道,没听说过,继而重蹈覆辙,害人害己!

2.吸取教训

       我想要说的是:一个老师真的要善于学习,善于了解业界的动态,善于吸取别人的教训!李芳的事情应该让更多的人知道,特别是要让更多的年轻气盛老师知道。他们太需要这种负面的教材了。尽管我们希望这种越少发生越好!

        这不禁让我想起了前不久我的搭班老师,赶学生回家补作业被我制止的事情。

        刚刚在前一天,宝安一个十三岁孩子因为没有完成寒假作业,被老师在上课期间两次赶回家里补作业,而后写了几句话给亲人后跳楼的事。

       我得知我的搭班老师在正常的教学时间要把学生赶回家做作业,我当即问她有没有听说这个新闻,她摇摇头说没有。亲爱的老师,您知道您在做什么吗?您的行为性质就是一种体罚。如果您把孩子赶回家,发生了什么意想不到的事情,您承担的起吗!

        管,当然要管。重要的事情说三遍,当然要管!当然要管! 不管,体统何在?不管,规矩何在?不管,课堂将失控,连课也上不了了!不过,管要管,这是态度问题,怎么管,是方法策略问题。

       管学生是我们的职责,是我们的权力,但首先要注意方式方法,这些方法必须有一个最低的底线,就是管学生的时候,行为的结果不会伤及老师自己!

3.呼唤惩戒制度。

        学生犯错了,教师不论情节后果轻重,操起家伙就打肯定是不对的!但你不管,睁一只眼闭一只眼就更不对了。你不管,学生就越发得寸进尺,变本加厉!怎么办?以后的课不要上了!

        对待管束顽劣难教的学生,我觉得还是要引入惩戒制度。要让惩戒有章可循,有法可依。学生严重违纪,犯了错误,必须施加非常手段加以惩戒。

       别的不说,单说这个“打”,应该成为惩戒的重要手段。可以学习国外的做法,用特制的惩戒鞭来打。学校成立有法律、家委会和社区,德育处等的人士组成的惩戒委员会,代替当事老师行使处罚权。在学生严重违纪,犯了错误以后,及时通知学生家长,与家长进行有效的沟通,对学生所犯的错误进行评估,对照惩戒条例,征得家长的同意,作出是否用鞭打,打几下的决定,当事学生家长签署同意协议。由惩戒委员会指定的人执行鞭打。

        大家看了还有什么补充?


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